PS Adjetivas especificativas y explicativas

Según su significado las proposiciones subordinadas adjetivas pueden se:

            - Subordinadas adjetivas especificativas: Estas proposiciones delimitan la extensión significativa del antecedente, seleccionando el objeto o la persona a la que se refiere.

                 Me puse la camisa que me regalaste.

                            Antecedente    PS Adj especificativa

Visualmente, podemos decir que las adjetivas especificativas no van entre comas.

             - Subordinadas adjetivas explicativas: Las proposiciones explicativas se limitan a aportar un rasgo o cualidad de la realidad designada por el antecedente.

                    Mi casa, que está en el centro de Madrid, es muy pequeña.

                         Ant.                PS Adj explicativa

Visualmente, las explicativas van entre comas.

Subordinación adjetiva(II)

Las proposiciones adjetivas cumplen la función de adyacente de un sustantivo(llamado antecedente) y están, por tanto, dentro de un sintagma nominal.

                                 det.  N(sust)   Ady. (Ps Adj)

        Me gustó mucho el libro que me prestaste > libro (antecedente)

El relativo que encabeza la proposición subordinada cumple, dentro de esta, una función sintáctica. Para averiguarla, debes analizar por separado la subordinada, sustituyendo el relativo por su antecedente.

                 Me gustó mucho el libro que me prestaste.

                                                               PS Adj 

PS Adj: que me prestaste > me prestaste el libro > me lo prestaste 

                                                                                                 CD 

                                              CD

     Me gusto mucho el libro que me prestaste.

                                                 Ady (PS Adj)

En proposiciones adjetivas los pronombres y adverbios relativos pueden tener una preposición delante. Es entonces cuando la preposición forma con el relativo una construcción preposicional incluida en la proposición subordinada.

                                    Es la mujer de quien de hable.

                                                           Ady (PS Adj)

Para analizar en oraciones compuestas PS Adj se realiza el siguiente procedimiento:

         1) Señala los verbos que aparecen en la oración. 

         2) Localiza el nexo que encabeza la subordinada y comprueba que se trata de un relativo, sustituyéndolo por el cual, la cual, los cuales, las cuales.

         3) Identifica el sustantivo antecedente.

         4) Delimita la PS y asígnale la función de adyacente dentro del sintafma nominal que tiene como núcleo a su antecedente.

         5) Analiza internamente la proposición subordinada adjetiva; no olvides especificar la función que desempeña el relativo.

         6) Complementa el análisis del resto de la oración.

Subordinación adjetiva(I)

Las proposiciones subordinadas adjetivas son aquellas que equivalen a un adjetivo calificativo.

          Me gustan las películas que duran poco  > Me gustan las películas cortas.

Las proposiciones subordinadas adjetivas que estudiaremos este curso pueden aparecer introducidas por los siguientes elementos:

          - Los pronombres relativos que, quien, quienes, el cual, la cual, los cuales, las cuales:

            Me presentaron a María, que es abogada > Me presentaron a María, la cual es abogada.

          - El adverbio relativo donde:

          El barrio donde vivo tiene un parque precioso > El barrio en el cual vivo tiene un parque precioso.

          - El adjetivo relativo posesivo cuyo:

            La ciudad, cuyo alcalde era muy emprendedor, había cambiado mucho > La ciudad- el alcalde de la cual era muy emprendedor - había cambiado mucho.

Reconocimiento:

Hay que comprobar que el relativo que la encabeza se pueda sustituir por el cual, la cual, los cuales, las cuales, precedidos, a veces, de una preposición.

       Juan, que estaba enfermo, no fue. > Juan, el cual estaba enfermo, no fue.

Los estilos directo e indirecto

Los estilos directo e indirecto son dos procedimientos empleados en los textos narrativos para reflejar las palabras y los pensamientos de los personajes.

            -En el estilo directo las palabras del personaje se transcriben de forma literal, tal como este las pronuncia o piensa:

                          Felipe me dijo: "Vendré antes de las ocho"

            -En el estilo indirecto es el narrador quien cuenta lo que el personaje dice o piensa. Para ello, se utiliza el verbo decir(o equivalente), se colocan detrás las conjunciones que o si y se realizan transformaciones:

                          Felipe me dijo que vendría antes de las ocho.

Oración compuesta: subordinadas sutantivas(II)

Las proposiciones subordinadas sustantivas desempeñan las funciones propias de los sintagmas nominales. Para averiguar la función de la subordinada sustantiva, tenemos que sustituirla por el pronombre eso. Según la función que tenga el pronombre en la oración, la proposición tendrá la misma. De este modo, podemos clasificar las proposiciones subordinas sustantivas en tres tipos según la función que desempeñan:

            -Sujeto: Me agobia pensar en el dinero > Me agobia eso

                                               S (PS Sust)                              S (Pron)

            

            -Complemento directo(CD): Yo dije que en mi casa no teníamos televisión > Yo dije eso

                                                                               CD(PS Sust)                                               CD (Pron)

           

            -Término en una construcción preposicional: Tenga la sensación de que me engaña     >

                                       Tengo la sensación de eso.                                  E           T

                                                                      E    T                                  (Prep)   (PS Sust)

                                                                  (Prep)(Pron)                               (Const. Prep)

                                                                  (Const. Prep)

La construcción preposicional en la que la subordinada hace de término puede realizar distintas funciones dentro de la oración: adyacente de un sustantivo, adyacente de un adjetivo,......

Para analizar oraciones compuestas que incluyen PS Sust, sigue el procedimiento que se detalla a continuación:

           1) Señala los verbos que aparecen en la oración.

           2) Localiza el nexo que encabeza la proposición subordinada, o el verbo en infinitivo si no lleva nexo.

           3) Sustituye la PS Sust por el pronombre eso.

           4) Analiza sintácticamente la oración resultante.

           5) Indica cuál es la función sintáctica que cumple la proposición subordinada sustantiva.

           6) Realiza el análisis sintáctico interno de la proposición subordinada. Ten en cuenta que las PS Sust con el verbo en infinitivo no presentan sujeto sintáctico.

Oración compuesta: Subordinadas sustantivas(I)

Las proposiciones subordinadas son aquellas que cumplen una función sintáctica en la oración a la que pertenecen. En este apartado vamos a ver las proposiciones subordinadas sutantivas(PS Sust), las cuales equivalen a un sustantivo, a un pronombre o a un sintagma nominal.

                  Recuerdo que aquí crecía un limonero > Recuerdo eso

Para reconocer una proposicion subordinada sustantiva hay que saber que éstas se pueden sustituir por el pronombre eso. Además, debemos saber que pueden clasificarse según el tipo de nexo que tengan:

                -Proposiciones encabezadas por el nexo que:

                             No creo que me llame > No creo eso

                -Proposicones encabezadas por el nexo si:

                              Dime si he suspendido > Dime eso

                -Proposiciones sin nexo, con el verbo de la subordinada en infinitivo:

                             Me da pena desperdiciar  esa comida > Me da pena eso

 

Estructura de un texto

Todos los textos tienen un orden (externo e interno) al que llamamos estructura de un texto.

La estructura externa es la disposición formal que presenta un texto: párrafos, escenas,... Detectar esta estructura es un medio para acercarnos a la estructura interna que a veces se corresponde en mayor o menos medida con la extructura externa.

La estructura interna es la disposición de un texto respecto al orden del contenido. A su vez, esta forma de representarnos el texte depende en cierto modo, del género al que pertenece el texto (narrativo, expositivo,...) y también a la voluntad del autor, que puede jugar con ella según su intención. Podemos señalar algunos esquemas que se repiten.

               -Estructura analizante o deductiva: se parte de un hecho general (en los textos argumentativos de la tesis) y después se desarrollan a través de matices.

                             IDEA           IDEA  --- deductiva o analizante

                            (texto)          (texto)

               -Estructura sintetizante o inductiva: inverso al anterior, expone unas ideas y obtiene una conclusión. En el caso de textos argumentativos es la tesis la que aparece al final, hablando por ello de argumentación inductiva.

                 (texto)           (texto)

                  IDEA           TESIS        sintetizante o inductiva

             - Estructura de encuadre, circular o enmarcada: al principio y al final aparece la misma idea, expresada en similares términos, dejando lugar entre estos márgenes para desarrollar matices particulares.

             IDEA

            (texto)

             IDEA       encuadre, circular o enmarcada

Pasos para realizar un trabajo o escrito

1) Documentación: En esta fase se recoge información sobre el tema que se va a tratar.

2) Lectura de los documentos: Antes de escribir, hay que leer y entender bien los documentos.

3) Elaboración de una ficha con cada uno de los documentos: Se subrayan las ideas principales y secundarias y se escriben.

4) Realizar una estructura: Se comparan todos las fichas de los documentos y apartir de ahí se realiza un esquema del trabajo y de lo que se va a decir en cada apartado.

5) Redacción: Se escribe el trabajo a partir de los documentos, fichas, ect. Hay que redactar y no "copiar y pegar". En ese caso, se indicaría de dónde procede el texto orgininal y se señalaría con comillas poniendo el autor. 

Primero se escribe el contenido. Una vez hecho, se relee y se corrige hasta que veámos que está listo. Si hace, se puede consultar a una persona ajena al trabajo.

6) Introducción.

La oración compuesta: coordinadas

Una oración compuesta es aquella que incluye dos o más verbos. Está formada por estructuras oracionales con al menos una forma verbal llamadas proposiciones. Éstas están unidas mediante nexos.

Ej: La llamé pero no me oyó.bsp; Espero que tengas suerte.

Prop. Prop. Prop. Prop.

Las oraciones compuestas, según las proposiciones, puede ser coordinadas, yuxtapuestas o subordinadas.

Estas primeras se forman cuando dos o más proposiciones se unen mediante una coordinación para formas una oración compuestas cuando existe una indepencia sintáctica. Es decir, cada proposición tiene sentido por separado. Para unirlas, se utilizan locuciones conjuntivas y conjunciones que cumplen la función de nexo. Según éstos, las proposiciones coordinadas pueden ser:

- Copulativas(y,e,ni,que): Se utilizan para las oraciones que expresan una enumeración o sucesión.

Ej:Planteé el problema y lo resolví
              1ªprop.                 2ªprop.

- Adversativas(pero,no obstante, sino que, sin embargo,..): Una proposición se opone o niega lo afirmado en la otra. Se unen mediante las conjunciones y locuciones conjuntivas.

Ej: Ana se cree simpática, sin embargo, no tiene ninguna gracia.

- Disyuntivas(o, u, o bien,...): Una proposición excluye a la otra.

Ej: ¿Vienes o te quedas?

         Prop.      Prop.

-Explicativas(es decir, o sea, esto es,...): Una aclara el significado de la anterior. Se unen mediante las locuciones conjuntivas.

Ej: Compone verso, es decir, se siente poeta.

        Prop.                                 Prop.

Procedimiento

Para analizar oraciones compuestas que incluyen PS Sust, se sigue el procedimiento que se detalla a continuación:

1)Señalar los verbos que aparecen en la oración.

2)Localizar el nexo que encabeza la proposición subordinada, o el verbo en infinitivo si no lleva nexo.

3)Sustituir la PS Sust por el pronombre eso.

4)Analizar sintácticamente la oración resultante.

5)Indicar cuál es la función sintáctica que cumple la proposición subordinada sustantiva.

6)Realizar el análisis sintáctico interno de la proposición subordinada. Hay que tener en cuenta que las PS Sust con el verbo en infinitivo no presentan sujeto sintáctico.

Tilde diacrítica

La tild diacrítica es aquella que permite distinguir, por lo general, palabras pertenecientes a diferentes categorías gramaticales, que tienen, sin embargo, idéntica forma. Por la tilde diacrítica se distinguen las palabras que se detallan a continuación.

1) él/ el
él: pronombre personal 3ª persona del singular.
el: artículo masculino singular.

2) tu/ tú
tu: determinante posesivo 2ª persona singular.
tú: pronombre personal, 2ª personal singular.

3) mi/ mí
mi: determinante posesivo 1ª persona singular.
      Nota musical "mi"- sustantivo.
mí: pronombre personal 1ª persona del singular.

4) te/ té
te: pronombre personal 2ª persona del singular.
té: infusión- sustantivo.

5) mas/ más
mas: conjunción adversativa.
más: adverbio.

6) si/ sí
si: conjunción.
    Nota musical- sustantivo.
sí: adverbio de afirmación.
    pronombre personal.




7) de/ dé
de: preposición.
dé: 1ª o 3ª persona del singular del presente de subjuntivo del verbo "dar".

8) se/ sé
se: pronombre personal.
sé: 2ª persona del singular del presente de imperativo del verbo "ser". 1ª persona del singular del presente de indicativo del verbo "saber".

   

Leísmo, laísmo y loísmo.

El leísmo es el uso impropio de le(s) en función de complemento directo, en lugar de lo (para el masculino singular o neutro), los (para el masculino plural) y la(s) (para el femenino), que son las formas a las que corresponde etimológicamente ejercer esa función.

Ej: *A María le llaman por teléfono.

       A Maía la llaman por teléfono.

       *El lápiz le dejé en casa.

         El lápiz lo dejé en casa.

El laísmo es el uso impropio de la(s) en función de complemento indirecto femenino, en lugar de le(s), que es la forma a la que corresponde etimológicamente ejercer esa función.

Ej: *A tu hermana la tengo manía.

       A tu hermana le tengo manía.

El loísmo es el uso impropio de lo(s) en función de complemento indirecto masculino (de persona o de cosa) o neutro (cuando el antecedente es un pronombre neutro o toda una oración), en lugar de le(s), que es la forma a la que corresponde etimológicamente ejercer esa función.

Ej: *Al árbitro lo pegaron después del partido.

       Al árbitro le pegaron después del partido.


Hay un artículo en "El País" en el que se habla de este tema. Está escrito por Javier Marías que es una persona que entiende mucho de la materia.

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